Un viaje apasionante

Introducción: En esta segunda entrada trataremos sobre los textos folclóricos en el aula. Como hemos podido ver en clase el folclore, es una palabra de 1846 acuñada por el anticuario William John Thoms. Él definía folclore como el conjunto de costumbres, creencias y conocimientos de carácter popular que se transmitían de manera oral a lo largo de los años. Dentro del folclore hay muchas ramas como puede ser las leyendas, mitos, juegos, canciones, cuentos... todos estas han sido transmitidos de manera oral, son anónimos y existen multitud de variantes. Hoy en día el folclore apenas existe, por lo que nosotros como maestros tenemos la posibilidad de potenciarlo en el aula a través de cuentos.  TEXTOS FOLCLÓRICOS: Los textos folclóricos que he escogido son todos clásicos de la literatura, pero que desde mi punto de vista, el tema de valores y las lecciones que pueden substraer los alumnos pueden ser muy reconfortantes.  El mago de Oz.Lyman Frank Baum

Introducción: Esta entrada del blog la dedicaremos a las creaciones literarias. Estas creaciones serán en prosa, verso y drama. En cada creación literaria usaré distintas estrategias. Con esto los alumnos podrán descubrir otro aspecto de la literatura más divertida y amena, donde no solo sea escribir un texto que el maestro mande sino que ya será otra forma más divertida, lúdica y donde la creatividad tiene un papel muy importante. Creación en Prosa: La estrategia que he utilizado para realizar este cuento, es la denominada "Cuento de las 6 preguntas", que consiste en la creación como su propio nombre indica de ir respondiendo a estas preguntas: 1.¿quién?,2.¿dónde?,3.¿qué hacía?,4.¿qué dijo?,5.¿qué le decían? y 6.¿cómo terminó?. El curso que he escogido para realizar esta actividad es 3º de Educación Primaría, es decir, la edad de los alumnos es de 8 a 9 años. He escogido este curso porque en estas edades tienen mucha imaginación y además la actividad no es